教学是一门艺术，需要用心去揣摩。从教20多年的刘雪彦现为迎泽区双西小学科学教师，从教以来，她凭借真诚的爱心、科学的管理、创新的思路，走在了科学教育事业的前列。
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作为迎泽区学科团队的领头人、学校教研组组长，刘雪彦一直秉承“以爱动其心，以智导其行”的教育理念，积极投身于教育事业，出色的表现得到了一致好评，先后获评“太原市教学能手”“太原市实验教学能手”“太原市教学标兵”“山西省实验教学能手”“太原市高造诣学科带头人”“山西省自制教具能手”等荣誉称号，荣获山西省2020年“三优工程”优秀教学案例一等奖、太原市2019年中小学自制教具评选一等奖、山西省2022年中小学教师作业设计大赛特等奖等。
刘雪彦为学生们演示科学小实验
潜心钻研
为学生点亮科学明灯
为了有效地、创造性地解决各类教学问题，刘雪彦潜心研究专业知识，从学生的角度思考课堂教学问题，将抽象的问题转化为直观的现象。
心脏和血液循环演示器、肺和呼吸演示器、地球公转（四季的成因）演示器……在教学中，她会根据课程自制一些教具、学具，让孩子们更直观、正确地认识科学、了解科学。
刘雪彦演示仪器的使用方法
“在自制心脏和血液循环演示器时，心脏的收缩和舒张必须一次完成，因为它既要进行肺循环，还要进行体循环，而且心脏收缩时只能一个管出水，另一个管回水，如何解决心脏瓣膜的问题成为一大难题。”刘雪彦说，为了自制这个教具，她反复研究，购买不同材料，一次次实验，历时3个多月，终于成功研制出心脏和血液循环演示器。
刘雪彦研制的教具有很多获过奖，其中心脏和血液循环演示器荣获国家自制教具三等奖、山西省自制教具一等奖。她也曾带着诸多自制教具走出学校，到临汾市浮山县、吕梁市交口县和临县、忻州市五台县等地支教，为那里的孩子点亮科学明灯。
“为了能让学生更直观地掌握一节课的内容，甚至一个知识点，她经常利用休息时间潜心钻研。作为学校学科带头人，她的荣誉和成绩大家有目共睹。”说起刘雪彦，同事不由得为其竖起大拇指。
积极鼓励
帮孩子培养学习兴趣
在刘雪彦看来，讲台就是舞台，站在讲台上就要充满激情，巧用得当的教学方法，努力为学生创造宽松、愉悦、健康的成长空间。同时，也要关注学生个体化差异，善于发现学生身上的闪光点，适时表扬和鼓励，激发孩子们的学习兴趣。
现就读初一的小陈曾是刘雪彦的学生，小学时成绩一度不太理想。细心的刘雪彦在上课时会主动鼓励小陈参与到实验操作中，发现他身上的闪光点便及时表扬。功夫不负有心人，一次次的鼓励和引导，逐渐激发了小陈的学习兴趣，他的各科成绩也开始慢慢提高。小陈的妈妈偶遇刘雪彦时，拉着她的手满眼含泪地说：“我家孩子最喜欢您的课，是您的引导和关注，才让孩子有了现在的成绩，这都是您的功劳。”孩子的进步，家长的认可，对于一名教师来说就是最大的肯定和赞许。
倾囊相授
带领青年教师共成长
刘雪彦曾带领团队参加过多项省、市级比赛，且取得了优异成绩。在对青年教师的指导和培养方面，她更是尽心竭力。前不久，在学校组织的青年教师教学大赛中，刘雪彦作为教研组领头人，每天带领3名青年教师备课、磨课到深夜。经过一次次试讲、改正、完善，他们最终获得科学组“优秀团队奖”。
刘学彦参加第十届“两岸同课异教”小学科学精品课堂教学研讨会
不仅是本校的教师，外校教师有需要，她也会倾囊相授。有时，她还到各县区开展讲座，分享自己多年积累的教学经验。从2015年至今，她已经去过十几个县区，开展了50多场讲座，得到了诸多好评。在她的指导下，有的老师荣获“太原市迎泽区教学能手”称号，有的成为“太原市迎泽区教学标兵”。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。而刘雪彦就是这样一片绿叶，用智慧和爱心诠释着一名人民教师的责任与担当。
通讯员：王文丽
校 对：兰 杰 李晓翠
审 核：元艳芳
